Seminario de postgrado “Discapacidad y Accesibilidad en la Educación Superior. Aportes para reconfigurar la práctica docente”

Módulo 1: Introducción a las nociones de Discapacidad y Accesibilidad
- Definición
- La discapacidad como construcción social
- El paradigma del Diseño Universal: la accesibilidad como cualidad de entornos, productos y servicios para toda la población.
- La reconceptualización de la accesibilidad desde un enfoque de derechos: condición de
posibilidad para alcanzar grados crecientes de inclusión educativa.
- La inaccesibilidad como problemática institucional: algunas voces de sus protagonistas.

Módulo 2: Accesibilidad y Universidad: ¿Qué es la accesibilidad académica?
- El “problema” de la democratización de la educación superior.
- Prácticas docentes homogeneizantes: la “ideología de la normalidad” en el campo educativo del nivel superior.
- La inclusión excluyente en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral
- La accesibilidad académica y la emergencia de alternativas pedagógicas.
 

Módulo 3: Accesibilidad en las aulas: reconfiguraciones didácticas
- La accesibilidad como principio fundamental para el diseño de estrategias y materiales educativos.
- Marco legal nacional e internacional.
- Recomendaciones para la elaboración de materiales y recursos en clave accesible.
- La accesibilidad en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
 

Módulo 4: Recursos institucionales de Inclusión educativa: ¿Con qué contamos en la UNPA?
Los Protocolos de Actuación sobre accesibilidad académica y comunicacional:
- Circuito de acompañamiento de estudiantes con discapacidad para el ámbito de la Universidad Nacional de la
Patagonia Austral.
- Inscripción al SIU GUARANÍ
- Tutores de accesibilidad
- Comisión Integral de Accesibilidad y Discapacidad