FECHA DE INICIO
28-04-2023
RESPONSABLE/S
Lic. Lía Gabriela Guerra
Mg. Roldán Sandra
MODALIDAD DE ASISTENCIA
Semipresencial
DIRIGIDO A
Aspirante a estudiante
Directoras/es Proyecto
Externas/os UNPA
Responsable Económico
Usuarias/os UNPA
Comunidad en general
Docentes UNPA
Estudiantes UNPA
Graduadas/os UNPA
No docentes UNPA
INSCRIPCIÓN
ARANCEL
Actividad Gratuita
CONSULTAS E INFORMES
SINTESIS
A partir de resultados de investigación y de talleres de extensión con adolescentes se pretende poner a estudio y debate las políticas públicas que atienden a la salud sexual y reproductiva de los/as adolescentes.
Desde la sansión de la ley de Salud Sexual y Procreación Responsable (SSyPR) el Estado nacional desplegó una serie de acciones y programas tendientes no sólo al logro de un "nivel más elevado de salud sexual" sino a la prevención de los embarazos no intencionales y de infecciones de transmisión sexual en los/as adolescentes. Que dicho segmento poblacional haya adquirido relevancia obedece a dinámicas demográficas y con ello a las posibilidades de "desarrollo" socio- económico de un país. En especial en América Latina, y por la existencia del bono demográfico, los últimos acuerdos regionales ponen énfasis en la importancia de la prevención del ENIA, asignando un rol relevante al campo de la educación. Desde esta perspectiva nos resulta pertinente problematizar la relación entre los objetivos que pretendía la ley de SSyPR y la dinámica del ENIA- a nivel país y provincia de Santa Cruz- para repensar las políticas referidas a la sexualidad, en especial la ESI.
Por ello, la propuesta del curso se organiza en orden a tres ejes: (1) ¿Cómo surge el problema? (2) ¿Cuál es la situación del ENIA- y de las políticas públicas destinadas a su prevención- en el país y en Santa Cruz? (3) ¿Qué dicen los/as adolescentes respecto de las políticas públicas referidas a salud sexual y procreación?
OBJETIVOS
Objetivo General
Apropiarse de herramientas conceptuales para el análisis y valoración de las políticas públicas referidas a la sexualidad adolescente.
Objetivos Específicos
- Identificar los determinantes del surgimiento del embarazo adolescente como “problema” público.
- Conocer el estado de situación del ENIA y de las políticas públicas propuestas para su prevención en Argentina y en Santa Cruz.
- Valorar la escucha hacia/a los/as adolescentes como camino para repensar las políticas públicas.
CONTENIDOS
Unidad 1:
Fecundidad y dinámica poblacional. Las políticas públicas de SSyPR: el embarazo adolescente como objeto de interés de los estados nacionales. La preocupación del ENIA en América Latina: los acuerdos regionales y el bono demográfico. Resultados de las investigaciones internacionales de ESI: debates sobre su eficacia.
Unidad 2:
El estado de situación del ENIA en Argentina y las PPySS. La situación en Santa Cruz. El debate metodológico sobre la construcción de los datos: fecundidad y embarazo adolescente. Campos de intervención: ¿salud y/o educación? Planes y programas: dispersión y solapamiento.
Unidad 3.
Las voces de los/as adolescentes. Talleres con adolescentes en Caleta Olivia: emergentes. La relación entre generaciones. El estatuto de la adolescencia. Experiencias de maternales en escuelas secundarias.
Bibliografía
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------------- (2019) Investigación y acción: un encuentro con jóvenes en Caleta Olivia. Boletín Políticas sociales y agenda pública. Mayo 2019, N° 3. UNPA
------------- (2020): “La construcción de los datos y las políticas públicas en el embarazo adolescente: Una revisión metodológica.”
-Roldán, S. y Guerra, L. (2019): “El sujeto dislocado: Políticas públicas destinadas al embarazo precoz y las contradicciones jurídicas sobre el estatuto del adolescente.” Ponencia presentada en el XXXII Congreso Internacional ALAS Perú 2019. Lima, 1 al 6 de diciembre de 2019.
-Stern (1997): “El embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica”. Salud Pública de México, vol. 39, núm. 2, marzo-abril, 1997, pp. 137-143
-UNICEF (2018): Voces que cuentan. Reflexiones y propuestas de adolescentes sobre su salud. https://www.unicef.org/argentina/media/4321/file/Voces%20Que %20Cuentan.pdf
-UNICEF (2017) Maternidad y paternidad adolescente. El derecho a la educación secundaria. Estudio sobre una experiencia educativa de la provincia de Buenos Aires maternales. UNICEF, Argentina.
- UN (2003) “La terminación de la transición de la fecundidad”. Boletín de Población de Naciones Unidas, Edición Especial Nos. 48/49 – 2022.
CRONOGRAMA
| Actividad | Fecha, Lugar y Hora |
| Primer Encuentro Presencial | Sala de conferencias UACO Viernes 28 de abril de 14 a 20 hs. Sábado 29 de abril de 9 a 13 hs. |
| Segundo Encuentro Presencial | Viernes 2 de junio de 14 a 20 hs. Aula a confirmar. Sábado 3 de junio de 9 a 13 hs. Aula a confirmar. |
| Encuentros Virtuales | Aula virtual en UNPAbimodal Dos foros en fecha a acordar con los/as cursantes. De acuerdo a la dinámica podrá incluirse un encuentro adicional. |