El presente trabajo propone establecer un sistema de inventario, catalogación y estudio diagnóstico del patrimonio artístico y cultural de seis universidades. Las mismas son integrantes de la Red Patrimonio Cultural Miradas Interdisciplinarias-UNPA. Metodológicamente se generará un dispositivo interpretativo-cuanti-cualitativo que permita reunir, analizar y relacionar datos para constituir un corpus de bienes, a efectos de dar cuenta a cuestiones matrices del patrimonio cultural universitario. Se implementarán estrategias en relación a la selección de muestras y estimaciones de parámetros poblacionales que ofrezcan mayor información al menor tiempo. Se relacionará la población universitaria estadística con la muestra a los efectos de hacer coincidir en lo posible la distribución de probabilidades de la población con la distribución de frecuencias de la muestra.
Se realizará, inicialmente, una selección interpretativa fundamentada de hasta diez bienes artísticos-culturales (murales, fotografías, esculturas, pinturas, instrumentos musicales, paseos, paisajes) en total por sede universitaria correspondiente a cada Institución integrante de la Red, ya sea campus, facultad, instituto, etc. Posteriormente se procederá a una valoración estadística muestral por conglomerado, de la que resultarán dos bienes por sede. Finalmente se realizarán entrevistas abiertas para la valoración profunda de un bien artístico cultural universitario (tangible o intangible) el cual será reconocido como bien artístico cultural universitario, por la Red.
La dirección está a cargo de la actualmente directora logística de la diplomatura en Patrimonio Cultural, Miradas interdisciplinarias. La codirección estará a cargo de la profesora Marisa Sandoval, quien tendrá a cargo el diseño estadístico de la muestra. La prof. Bettina Muruzábal es miembro de la Academia Nacional de Bellas Artes, será la consultora artística.
Participan las Universidades: UNPA-UNPSJB-UADER-UNMdP-UNC-UNJU. El presesente grupo constituye una red interuniversitaria consolidada