🔴 Objetivos: Participar de una experiencia formativa integradora, poniendo en práctica estrategias de asistencia técnico-metodológica para el abordaje de problemáticas sociales. Colaborar con un equipo de trabajo, integrarse a su funcionamiento y aprender de su dinámica. Experimentar de manera directa situaciones del mundo laboral.
📌 Perfil del/la Postulante: Estudiante avanzado/a de la Licenciatura en Trabajo Social (que acredite un 70% de asignaturas cursadas y/o aprobadas).
Conocimientos: El/la estudiante debe demostrar un manejo sólido de conceptos de inclusión y herramientas de diagnóstico:
● Enfoque de Derechos: Comprensión profunda del modelo social de la discapacidad y la normativa de accesibilidad universal.
● Investigación de Campo: Capacidad para aplicar técnicas de observación participante y diarios de campo.
● Nociones de Cartografía Social: Entender que el mapa no es solo geografía, sino una construcción colectiva de significados y barreras en el barrio.
● Lectura Crítica del Territorio: Capacidad para identificar "barreras" (físicas, comunicacionales y actitudinales) que pasan desapercibidas para el resto de la población.
● Sistematización de Datos: Habilidad para transformar la observación de una rampa en mal estado o un semáforo sin sonido en datos estructurados para un informe.
● Empatía y Escucha Activa: Para entrevistar a personas con movilidad reducida o diversidad funcional y traducir sus vivencias al mapa.
● Trabajo Interdisciplinario: El mapeo suele implicar dialogar con arquitectos, urbanistas y autoridades locales.
Conocimientos: El/la estudiante debe demostrar un manejo sólido de conceptos de inclusión y herramientas de diagnóstico:
● Enfoque de Derechos: Comprensión profunda del modelo social de la discapacidad y la normativa de accesibilidad universal.
● Investigación de Campo: Capacidad para aplicar técnicas de observación participante y diarios de campo.
● Nociones de Cartografía Social: Entender que el mapa no es solo geografía, sino una construcción colectiva de significados y barreras en el barrio.
● Lectura Crítica del Territorio: Capacidad para identificar "barreras" (físicas, comunicacionales y actitudinales) que pasan desapercibidas para el resto de la población.
● Sistematización de Datos: Habilidad para transformar la observación de una rampa en mal estado o un semáforo sin sonido en datos estructurados para un informe.
● Empatía y Escucha Activa: Para entrevistar a personas con movilidad reducida o diversidad funcional y traducir sus vivencias al mapa.
● Trabajo Interdisciplinario: El mapeo suele implicar dialogar con arquitectos, urbanistas y autoridades locales.
📆 Período de ejecución: 9 meses
Inicio Convocatoria
Cierre Convocatoria
Financiamiento
2 BECAS DE $100.000 mensuales cada una